2025-09
信息工程与传媒学院动漫制作技术专业喜迎2025级新生，为帮助新生尽快转换角色，加深对所学专业的了解和认识，更快更好的融入新的学习生活，于9月12日在南教313和314教室，由吴晨亮和干倩茹两位教师为动漫专业新生进行了专业介绍。老师们从多个角度为新生揭开了动漫行业的面纱，帮助他们更好地了解未来学习与发展方向。教师通过展示近年国产动画电影的成功案例，向新生说明国产动画产业正迎来蓬勃发展期。动漫产业作为文化创意领域的重要组成部分，...
2025-09
为明确新学期教学目标，提升教育教学质量，数字媒体艺术教研室于2025年9月10日召开期初教研室工作会议，教研室全体教师参会。会议围绕学生教学与教师发展两大核心任务展开，为新学期各项工作的有序推进奠定了坚实基础。一、聚焦学生培养，夯实教学质量根基1. 加强新学期学风建设，严格规范课堂秩序，加强课堂过程性管理，营造专注、高效的课堂氛围。2. 深化课程思政，落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合。3. 推进“...
2025-09
2025年9月12日上午，数字媒体设计专业2025级新生专业介绍会在我校轨道楼四楼大厅和南教311教室成功举行。本次专业介绍以"拥抱数字宇宙，设计未来视界"为主题，为初入大学的"25级新媒人"全面解读专业内涵与发展前景，助力新生规划大学生涯，开启精彩的专业学习之旅。介绍在一段精彩纷呈的专业作品混剪视频中拉开帷幕。视频展示了动态图形设计、交互设计、UI界面设计、VR场景等多元作品，全方位呈现数字媒体设计的创新活力与艺术魅力，...
2025-06
2025年6月13日上午，数字媒体教研室在信息楼B403举办《在元宇宙视域下对家庭教育智能机器人产品造型和服务系统设计的分析研究》学术讲座，本次讲座是由信息工程与传媒学院杭航老师主讲，近四十余名师生到场聆听，共同探索科技赋能教育与文化传承的未来图景。讲座聚焦元宇宙技术重塑教育生态的前沿趋势。主讲人首先系统梳理了元宇宙教育的核心特征与发展方向，深入剖析了沉浸式学习环境、去中心化知识构建以及个性化智能教学等关键概念如何深刻改变未来教与学的方式，...
2025-05
5月21日下午，安徽飞石动画设计有限公司与安徽卡其数字科技有限公司走进我院，在轨道楼4楼为23级动漫制作技术、数字媒体艺术专业的学生带来了一场别开生面的企业宣讲会，吸引众多学生到场聆听。 宣讲结束后，不少同学表示收获颇丰，对未来的职业规划有了更清晰的方向，也期待能有机会进入这两家企业实习、就业，将所学知识运用到实际工作中，开启精彩的职业生涯。
2025-05
为深化职业教育改革，推动数字化教学资源开发及专业建设高质量发展，5月14日下午，山东电子职业技术学院专题调研团队由数字创意学院院长王一如带队，成员包括教学科科长冯秀亭、虚拟现实与元宇宙教研室主任付玉及副主任姚帅帅等一行8人赴我院与数字媒体艺术教研室教师开展交流学习。此次交流会双方重点围绕数字媒体类专业的实训基地建设、人才培养方案优化、课程体系设计、校企合作机制、虚拟现实（VR）技术应用等核心问题展开研讨，...
2025-05
2025年5月14日下午，信息工程与传媒学院第二党支部在信息楼B403开展深入贯彻中央八项规定精神党员学习教育。此次专题教育学习由支部书记许雁翎主持，全体支部党员参加，旨在强化支部党员的纪律意识，推动党风廉政建设。会上，金琼老师担任领学工作，详细解读了中央八项规定精神的重要内容与深远意义。从改进调查研究、精简会议活动，到精简文件简报、规范出访活动等内容逐一做出解读。杭航老师结合实际案例，深入浅出地阐述了深入贯彻中央八项规定精神对党员日常行为规范的指导作用，...
2025-05
近日，数字媒体教研室与合肥小影数字科技有限责任公司展开交流活动，信息工程与传媒学院院长尹宗平、副院长张克柱、数字媒体教研室主任杜怡君以及任课教师胡承鑫、干倩茹一行参加了本次研讨交流，本次交流旨在深化校企合作，探索以数字化建模为核心的合作新模式。双方就校企联合的具体合作方式、资源共享、人才培养等方面展开了广泛讨论。尹宗平院长表示，学院高度重视与企业的合作，学院将以此为契机，加强与企业的技术交流与合作，...
2025-05
近日，合肥小影科技有限公司在合肥职业技术学院信息工程与传媒学院轨道楼四楼报告厅举办主题为 “低空经济X数字媒体，未来城市的天空革命” 的企业讲座。本次活动面向广告、数媒、动漫专业的百余名师生，旨在通过企业前沿技术分享与案例解析，深化校企合作，为学生职业发展赋能。讲座围绕3D模型的制作及应用展开，针对设计专业赋能低空经济提出了新的观点。后续将围绕3D建模展开培训合作交流，为学生的实习就业拓宽就业渠道。本次讲座不仅为学生带来前沿技术洞察，...
2025-05
2025年4月29日上午，信息工程与传媒学院广告艺术设计专业举行了实习动员会。会议由胡兰兰、韦啸、赵洁三位实习指导教师主持，主要面向学生阐明实习目的与意义、实习内容、实习要求、成绩评定标准、实习纪律和安全等方面的内容，加强实习生安全防范意识教育培训吗，落实实习指导教师对“专业考证与实习指导”和“毕业设计与实习指导”课程进行的动员与指导安排。在动员会中指导老师明确了实习是一门专业课程，是锻炼和提高学生专业水平和职业技能的快速通道，...
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