2026-09
为帮助2026级新生深入了解所学专业，明确未来发展方向，尽快适应大学学习生活，2026年9月11日，智能机电技术专业在信息楼B103举办了以“走进智能机电，开启未来工匠之路”为主题的专业入学教育讲座。本次讲座由丁小一老师主讲，全体智能机电技术专业新生参加。讲座指出，智能机电技术是机械、电子与智能控制的融合体，是智能制造的核心支撑。在“中国制造2025”和“工业4.0”背景下，专业人才缺口大、就业前景广阔。专业属于装...
2026-09
2026年9月7日下午，我校信息工程与传媒学院赴长鑫存储开展访企拓岗，尹宗平院长、张克柱副院长、江寅昌副书记、物联网教研室刘盛尧副主任参加，机电工程学院有关教师也参加了活动。长鑫存储有关负责人介绍了企业发展现状、人才需求。双方围绕人才联合培养、学生实习就业、产教资源共建等内容深入研讨。后续双方将搭建专项工作交流群，积极推进各项校企对接工作落地，持续深化产教融合，为学生搭建优质就业平台。
2026-08
8 月 19 日，2026 年度教育部职业教育智慧校园建设培训会的参观展示环节在合肥职业技术学院举行。合肥人工智能与数字经济产教联盟组织联盟企业展示教学虚拟仿真系统，新大陆公司展示了“UUSIMA智慧教学实训平台”，企业技术人员现场进行了产品功能演示与介绍。
2026-06
2026年6月29日，信息工程与传媒学院院长尹宗平率物联网教研室骨干教师一行前往合肥乐聚机器人技术有限公司，开展“访企拓岗”专项活动。在企业陪同下，学院一行参观了研发实验室，详细了解具身智能机器人、人形机器人运动控制等核心技术成果。尹宗平院长介绍了学院专业建设成果与校企合作需求清单，涵盖课程共建、实训基地共享、实习就业等方面。乐聚机器人负责人积极回应，表示期待在人才培养方案共定、实践教学项目共建等方面...
2026-06
为拓宽学生技术视野，推动人工智能与物联网方向的应用型人才培养，2026年6月10日下午，刘盛尧老师在B103教室成功举办了题为《基于AI智能体的物联网网关研究》的专题讲座。讲座围绕“什么是AI智能体”“如何与硬件结合”“如何零成本做出高价值项目”三条主线展开，系统讲解了传统物联网“只会看数据、不会想问题”的现实痛点，以及从“规则驱动”到“语义协同”的智能网关演进路径。 刘老师结合ESP32-S3、ESP32-C3等低成本边缘...
2026-06
为进一步深化产教融合，拓宽毕业生就业渠道，精准对接企业人才需求，6月9日，信息工程与传媒学院副院长张克柱率物联网教研室骨干教师一行，前往埃夫特智能机器人股份有限公司开展“访企拓岗”专项调研活动。在企业负责人的陪同下，学院一行先后参观了埃夫特公司展厅及生产车间。在展厅，老师们详细了解了埃夫特在工业机器人、智能制造装备等领域的技术成果、行业应用案例；在生产车间，实地观摩了机器人装配、调试等生产流程，...
2026-06
5月31日，信息工程与传媒学院举行我院与安徽工业大学联合培养的2026届物联网工程专业本科生毕业论文答辩会。安徽工业大学相关专家、我校指导教师和2026届物联网工程专业本科班学生参加答辩。为确保毕业论文答辩工作规范有序开展，本次答辩设2个答辩小组。各答辩小组严格按照本科毕业论文答辩相关要求，坚持标准统一、程序规范、评价客观的原则，对学生毕业论文的选题意义、研究内容、技术实现和论文规范等方面进行综合考察。答...
2026-05
5月29日，我院物联网教研室楚瑞铭老师在南教302教室主讲《传感器原理》公开课，课程以“电感式传感器”进行理论讲解，为学生讲解了传感器的知识内容。课程围绕差动变压器式传感器展开详细讲解。从基本结构、工作原理入手，清晰阐释其基于电磁感应的互感工作机制，细致分析传感器零点残余电压、灵敏度、线性度等关键性能参数。在电涡流式传感器知识点教学环节中，生动讲解电涡流效应的产生机理，系统梳理传感器检测距离、金属材...
2026-05
2026年5月28日，信息工程与传媒学院院长尹宗平率物联网教研室骨干教师一行前往合肥零次方机器人有限公司，开展 “访企拓岗” 专项活动，并与企业方进行了深度交流。交流中，尹院长详细阐述了我院在师资共建、实习实训、人才输送等方面的合作诉求；合肥零次方机器人有限公司负责人，对校方提出的各项诉求逐一作出耐心、详尽的回应，并明确表达了合作意愿。此次访企拓岗活动的顺利开展，为我校与合肥零次方机器人有限公司搭建了良...
2026-05
2026年5月27日，物联网教研室召开2027届物联网应用技术专业实习动员大会，实习指导教师及全体2027届学生参会，扎实推进岗位实习工作。会上，丁老师阐明实习与毕业设计的目的意义，强调其是高职人才培养的核心实践环节，是衔接校园理论与职场实践的关键，助力学生转化专业技能、提升职业素养、明晰职业方向，为高质量就业和完成学业筑牢基础。会议解读实习总体安排：岗位实习与毕业设计覆盖第五、六学期，合计34周，严格落实不少...
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