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信传学院实验教师教学质量考核指标体系
时间:2024-04-15 来源: 作者:

  注:1.各评分项未说明的均由专业教学团队评分。
  2.
本指标体系已经202448日学院党政联席会研究批准,自本学年起执行。

一级指标

二级指标

考核内容

分值

教育教学工作

实验实训能力

熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,解决本专业范围内实验实训技术问题,以下每项2分:
  1.Windows
的安装、配置及教学软件安装;
  2.Linux
的上述操作;
  3.
系统同传、网络教室等机房管理基本技术;
  4.
台式机故障判断、主要部件更换等基本维修技术;
  5.
网线、光纤制作等简单网络施工。

10

了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,解决本专业范围内实验实训技术问题,以下每项2分:
  1.
学院服务器的操作系统安装、BIOS基本配置、驱动安装;
  2.
学院服务器硬件故障判断与初步处理;
  3.
学院机房、数据中心网络结构与简单布线;
  4.
学院核心交换机、路由器登录、配置查看及简单配置;
  5.
学院存储日志查看、配置查看及简单配置;
  6.
学院某个公共系统的管理,例如:监控与门禁系统,展厅系统,云平台系统等。
  7.
学院某个新专业实验实训设备的管理。

10

参加期初、期中、期末教学检查,提交较高水平的实验实训工作报告,每次1分。

6

实验实训教学

能参与规划实验实训项目(参与授课计划中实践教学安排的讨论与检查)、设计实验实训方案(参与教师实践课教案的讨论与检查),参与承担实验实训课程的教学(实验准备等),无教学事故,教师满意度高。本项由所在专业教师评分(优秀26-30分、良好21-25分、一般16-20分、较差6-15分)。

30

独立进行1门以上实验实训课(含专业课教学)的全部准备工作,并能独立指导学生进行实验实训,学年内周均课时不超出6节,无教学事故,学生评教分值优良。

3

实验实训室建设与管理

承担本专业实验实训室建设工作,担任招标项目负责人(3分),资产账目清晰(3分),使用记录齐全(3分)。

9

承担本专业实验实训室管理工作,室内整洁有序。本项由所在专业教师评分(优秀8分,良好6-7分,一般4-5分,较差1-3分)。

8

分摊实验实训统筹管理工作,主要包括:日常协管,岗位实习,对外培训考试,门禁、监控等管理,技能比赛,耗材管理等。本项由学院评分。

5

能对与实验实训工作有关的一般设备进行安装调试、维护检修和故障排除,设备可用率100%(不含在修),维修周期不超出2周,维修记录齐全。

5

维护实验实训安全,开关门及时(3分),无设备丢失(3分)。

6

指导和培训能力

具有指导和培训教师实验实训的能力,开展实验实训讲座1次以上,覆盖本专业教学团队所有教师。

2

专业实践

本年度符合以下一项,或本职称任期内以下三项均符合:
  1.
职称任期内积极参加企业或生产服务一线实践、首次累计3个月以上。
  2.
牵头专业实训基地建设管理或产学研合作研究等工作。
  3.
系统掌握本专业工作过程或业务技术流程,并取得相应的与专业相关的职(执)业资格证书或职业技能等级证书。

2

工作业绩

教学业绩

本职称任期内符合以下一项:
  1.
积极参加课程改革和实验实训教材建设,编写专著、实验实训教材或实验实训指导书(本人撰写2万字以上);
  2.
注重培养学生的专业实践技能和创新能力,指导学生技能竞赛成绩突出,获得四类以上指导竞赛成果1项以上;
  3.
参加三类以上教研项目1项以上,项目实施1年以上,并取得阶段性成果;
  4.
获得三类以上教学成果奖1项以上,或获得市厅级以上综合表彰奖励1项以上。

2

科研与实践业绩

本职称任期内符合以下一项:
  1.
在四类以上学术期刊发表本专业的学术论文、实验实训报告或实验实训教学研究论文1篇以上;
  2.
积极参与科技成果转化、技术推广、技术服务等,获得三类以上成果推广1项以上;
  3.
参加五类以上科学研究项目1项以上,项目实施1年以上,并取得阶段性成果;
  4.
获得三类以上科研奖励1项以上;
  5.
获得三类以上专业实践业绩1项以上;
  6.
承担重要实验实训装置的研制,在实验实训技术装置的研制、技术改造、大型实验实训仪器设备改造等方面有重大贡献,取得显著的经济社会效益,为本单位节约资金5万元以上;或者参与完成横向科研项目1项以上,为本单位实现技术收入累计到账经费10万元以上,项目已通过本单位和合作单位双方验收。

2

 

 

 

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